Fundierte Beispiele

Dieser Abschnitt enthält konkrete und begründete Beispiele, die von anderen Lehrkräften vorgeschlagen wurden, die bereits mit der mehrsprachigen, interkulturellen und multimodalen Vision von KOINOS gearbeitet haben. Diese Beispiele wurden in keinem Fall von einer akademischen Autorität oder Behörde erstellt, sondern es handelt sich um konkrete Vorschläge, die in bestimmten Einrichtungen umgesetzt wurden und ganz spezifischen Bedürfnissen und Zielen entgegenkommen. Folglich sollen sie nicht nachgeahmt oder blindlings eingesetzt werden. Ganz im Gegenteil: Es handelt sich um fassbare und argumentierte Beispiele, die der Analyse der eigenen Praxis dienen und beim Entwurf neuer Lehr- und Lernmethoden der Sprachen und Kulturen behilflich sein sollen.