Bibliografia

Andrade, A. I.; Martins, F.; Simões, A. R.; Pinho, A. S. & Sá, S. (org.) (2015). Abordar as línguas, integrar a diversidade non primeiros anos de escolaridade: novas propostas. Cadernos do Lale. Série Propostas. URL: https://www.ua.pt/cidtff/lale/page/2058

Descripció: Compilació de treballs sobre estratègies d'ensenyament de la pluralitat lingüística a nens a l'escola.

  • Etiquetes: Diversitat lingüística, alfabetització, competència plurilingüe, integració curricular.

Andrade, A. I. & Martins, F. (org.) (2007). Abordar as línguas, integrar a diversidade nos primeiros anos de escolaridade. Cadernos do Lale. Série Propostas. URL: https://www.ua.pt/cidtff/lale/page/12922

Descripció: Compilació de treballs sobre estratègies d'ensenyament de la pluralitat lingüística a nens a l'escola.

  • Etiquetes: Diversitat lingüística, alfabetització, competència plurilingüe, integració curricular.

Am besten mehrsprachig. http://www.tagesspiegel.de/wissen/deutsch-pflicht-fuer-migranten-am-besten-mehrsprachig/11091518.html

Descripció: Article en la premsa alemanya sobre els avantatges de ser bi- o plurilingüe.

  • Etiquetes: Plurilingüisme, inclusió.

Araújo e Sá, M. H. & Pinho, A. S. (org.) (2015), Intercompreensão em contexto educativo: resultados da investigação. Aveiro: Universidade de Aveiro.

Descripció: Llibre amb relats i avaluació d'experiències d'integració de la incomprensió en contextos educatius.

  • Etiquetes: Enfocaments plurals, intercomprensió, integració curricular.

Candelier, M. (2008). Approches plurielles, didactiques du plurilinguisme : le même et l’autre. In Les Cahiers de l’ACEDLE, 4/1, 65-90. 

Descripció: Article sobre els enfocaments plurals i les seves aportacions al desenvolupament de la competència plurilingüe, en el marc de la didàctica del plurilingüisme.

  • Etiquetes: Enfocaments plurals, competència plurilingüe i didàctica del plurilingüisme.

Flores, S. & Melo-Pfeifer, S. (2014). “O conceito ‘Língua de Herança’ na perspetiva da Linguística e da Didática de Línguas: considerações pluridisciplinares em torno do perfil linguístico das crianças lusodescendentes na Alemanha”. In Domínios de Lingu@gem, 28/3 (16-45). Número especial "Migração, linguagem e subjetividade". URL http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem

Descripció: Article sobre el valor i el paper de les llengües d'herència en l'educació i en el desenvolupament dels infants bilingües.

  • Etiquetes: Llengua d'herència, competència plurilingüe i bilingüisme.

Mehrsprachige Erziehung "Mommy, my knee tut weh!" http://www.spiegel.de/lebenundlernen/uni/mehrsprachige-erziehung-mommy-my-knee-tut-weh-a-525052.html

Descripció: Article e la premsa alemanya sobre les característiques de la parla bilingüe dels infants.

  • Etiquetes: Competència plurilingüe, bilingüisme i translanguaging.

Lourenço, M. & Andrade, A. I. (org.) (2015). Educar para a diversidade e desenvolver a consciência fonológica: propostas pedagógico-didáticas para o jardim de infância. Cadernos do Lale. Série Propostas. URL: https://www.ua.pt/cidtff/lale/page/20584

Descripció: Llibre amb propostes pedagògiques de desenvolupament de la consciència fonològica plurilingüe d'infants en llar d'infants.

  • Etiquetes: Diversitat lingüística, competència plurilingüe, integració curricular i consciència fonològica.

Palou, J., Tresserras, E. (2015). Teacher identity construction and plurilingual competence: a longitudinal study about language teaching in multilingual contexts, MUSE, 2 (1), 92-109 DOI.

Descripció: Article sobre el paper de la competència plurilingüe en el desenvolupament de la identitat professional.

  • Etiquetes: Identitat professional i competència plurilingüe.

Pinho, A. S. (2013). Educação Plurilíngue e Intercultural na Escola: projetos interdisciplinares e colaborativos. URL https://www.ua.pt/cidtff/lale/page/20583

Descripció: Llibre amb una descripció de projectes inter- i pluridisciplinars destinats al desenvolupament de la competència plurilingüe i intercultural en les escoles.

  • Etiquetes: Competència plurilingüe i diversitat lingüística.

Simões, A. R.; Costa, A. & Santos, M. (2015). Ateliês linguísticos e (inter)culturais do LALE. Cadernos do Lale. Série Propostas. URL: https://www.ua.pt/cidtff/lale/page/20586

Descripció: Llibre amb una compilació de tallers lingüístics per al desenvolupament de diverses dimensions de la competència plurilingüe, en contextos formals i informals d'educació lingüística.

  • Etiquetes: Diversitat lingüística, competència plurilingüe, enfocament plurals, intercomprensió i competència intercultural.