'La història de les meves llengües' - Barcelona

Anàlisi de la història de vida d'un alumne de 3r de l'Escola Baró de Viver.


El text té data i el nom de la persona que l’escriu. No té títol.

Està format únicament per text, no conté dibuixos. Està escrit en una sola llengua: l'anglès. El nen té un repertori de tres llengües: anglès, alemany i àrab.

Articula el seu repertori entorn de la dimensió temàtica de persones amb les quals parla: amb els seus amics, d'una banda, i amb els seus pares, de l'altra.

Desenvolupa la seva història de vida amb una especificació de les llengües que parla amb cadascun dels interlocutors amb relació a les activitats que està fent. Quan juga amb la seva mare i el seu germà, ho fa en anglès. Tanmateix, quan parla amb ells, ho fa en alemany. Utilitza l'alemany quan juga amb els seus amics i l'àrab quan juga amb el seu pare.

Aquest cas és interessant per la particularitat de la persona de diferenciar el repertori no només amb relació a les persones amb què parla, sinó també, respecte a les accions que duu a terme amb cadascuna d’elles. Les dimensions temps (“quan jugo”), acció i persones s'imbriquen en aquest relat.

Llistat de comentaris

Afegeix un nou comentari

2 + 4 =