Didactic materials

  • Andrade, A. I. & Martins, F. (org.) (2007). Abordar as línguas, integrar a diversidade nos primeiros anos de escolaridade. Cadernos do Lale. Série Propostas. URL: https://www.ua.pt/cidtff/lale/page/12922

  • Andrade, A. I.; Martins, F.; Simões, A. R.; Pinho, A. S. & Sá, S. (org.) (2015). Abordar as línguas, integrar a diversidade non primeiros anos de escolaridade: novas propostas. Cadernos do Lale. Série Propostas. URL: https://www.ua.pt/cidtff/lale/page/20587

  • Araújo e Sá, M. H. & Pinho, A. S. (org.) (2015), Intercompreensão em contexto educativo: resultados da investigação. Aveiro: Universidade de Aveiro.

  • Lourenço, M. & Andrade, A. I. (org.) (2015). Educar para a diversidade e desenvolver a consciência fonológica: propostas pedagógico-didáticas para o jardim de infância. Cadernos do Lale. Série Propostas. URL: https://www.ua.pt/cidtff/lale/page/20584

  • Pinho, A. S. (2013). Educação Plurilíngue e Intercultural na Escola: projetos interdisciplinares e colaborativos. URL https://www.ua.pt/cidtff/lale/page/20583

  • Simões, A. R.; Costa, A. & Santos, M. (2015). Ateliês linguísticos e (inter)culturais do LALE. Cadernos do Lale. Série Propostas. URL: https://www.ua.pt/cidtff/lale/page/20586.
    Jaling: "The introduction of language awareness into the curriculum":  URL http://jaling.ecml.at/

  • Plurilingual and intercultural competences - Descriptors and teaching materials. URL http://carap.ecml.at/Accueil/tabid/3577/language/en-GB/Default.aspx