Metodología

Koinos se apoya en la Investigación Acción (IA), ya que es una metodología orientada a la práctica educativa y que es utilizada por el profesorado y otros agentes educativos y sociales para mejorar tanto su práctica, como la comprensión de las diversas situaciones sociales que se dan lugar en esta práctica. Desde esta perspectiva, la I-A pretende principalmente brindar información que sirva como una guía para la toma de decisiones en los procesos de cambio y de mejora. Esta metodología se centra principalmente en la creación de conocimiento sobre la práctica a través de un proceso sistemático de "reflexión en la acción" y "reflexión sobre la acción" que también es conocido como la espiral del cambio.

 

Metodología 1

 

Coincidimos con el John Elliot (1991: 69) en el que la Investigación Acción podría definirse como "el estudio de una situación social para mejorar la calidad de la acción dentro de ella". Así, consideramos que la IA nos brinda un marco de indagación introspectiva idónea para reflexionar y comprender cómo pueden las instituciones educativas europeas incluir, sin necesariamente adoptar como propias, las prácticas plurilingües de literacidad típicas de los y las niños, para construir conocimientos escolares y desarrollar competencias del siglo XXI, y en este sentido, promover la educación plurilingüe intercultural para potenciar y facilitar la convivencia y la cohesión social del alumnado y de sus familias, logrando una ciudadanía más implicada, crítica y responsable.

 

 

Metodología 2