Socios

Este proyecto está formado por un consorcio de seis socios de instituciones educativas europeas. El IMEB es el socio coordinador del proyecto. A continuación se relacionan cada uno de los socios:

España

a) Instituto Municipal de Educación de Barcelona (IMEB)

El IMEB es una organización autónoma del Ayuntamiento de Barcelona creada en el año 1993, que actúa para garantizar que la prestación de la educación sea adecuada para las necesidades de la ciudad, la corrección de los desequilibrios territoriales y las desigualdades sociales contribuyendo a la mejora del sistema educativo. También desarrolla numerosas actuaciones para promover la participación, la innovación y la mejora de la acción educativa a la ciudad en el marco del compromiso de Barcelona como ciudad educadora.

Enlace: www.bcn.cat/educacio

b) Universidad Autónoma de Barcelona (UAB)

La UAB es una institución de educación superior sin ánimo de lucro fundada en 1968, que tiene una posición líder en los más prestigiosos clasificaciones universitarios internacionales.
Dentro de este proyecto participan dos equipos de investigación de la UAB:

Equipo de Investigación en Diversidad e Inclusión en Sociedades Complejas (ERDISC). Se trata de un grupo de investigación en el Departamento de Pedagogía Aplicada de la UAB que se centra en la construcción de conocimientos y proyectos de acción social comunitaria centrados en la gestión de la diversidad desde una perspectiva inclusiva e inclusora en el contexto de una sociedad compleja (http://centresderecerca.uab.cat/erdisc/).

Grupo de Investigación en Enseñanza e Interacción Plurilingües (GREIP). Desarrolla su actividad en el Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, y de las Ciencias Sociales de la UAB (http://grupsderecerca.uab.cat/greip/). Los ámbitos de aplicación de sus estudios son la formación inicial y continuada de docentes, las políticas lingüísticas educativas y los proyectos lingüísticos de centro y las didácticas plurilingües.

Enlace: www.uab.es

c) Universidad de Barcelona (UB)

La Universitat de Barcelona (UB), creada en 1450, es un importante centro de la educación, la ciencia y el pensamiento crítico. El grupo de investigación PLURAL (Plurilingüismos Escolares y Aprendizaje de Lenguas) ha orientado sus investigaciones hacia la enseñanza de lenguas en entornos plurilingües. En esta línea, el grupo ha profundizado en las creencias que mantienen los docentes, en activo y en formación, en el marco del proyecto.

Enlace: http://www.ub.edu/

Portugal

a) Universidad de Aveiro

La Universidad de Aveiro fue fundada en 1973 y cuenta con un fuerte perfil de investigación, actúa como una red regional para la promoción de la educación y la formación de fuertes vínculos con la comunidad. El equipo de investigación que participa en el proyecto, tiene una gran experiencia en materia de formación del profesorado en investigación educativa. Además, ha participado en proyectos internacionales financiados sobre intercomprensión de lenguas, sensibilización lingüística y fomento de la conciencia de promoción de la lectura.

Enlace: www.ua.pt

Alemania

a) Universidad de Hamburgo

La Universidad de Hamburgo, fundada en 1919, es la institución de investigación y educación más grande del norte de Alemania y es una de las universidades más importantes del país. La Universidad lleva a cabo investigaciones importantes en el área de plurilingüismo, heterogeneidad y educación, y el equipo de investigación ha participado en diferentes proyectos a nivel europeo sobre el plurilingüismo y la multiculturalidad, y tiene vasta experiencia en el campo de la herencia lingüística y comunidades inmigrantes.

Enlace: www.uni-hamburg.de