Metodologia

KOINOS apoia-se na Investigação Ação (I-A), já que esta é uma metodologia orientada à prática educativa e é utilizada pelos professores e outros agentes educativos e sociais para melhorar tanto a sua prática como a compreensão das diversas situações sociais que têm lugar nesta prática. Desta perspetiva, a I-A pretende principalmente oferecer informações que sirvam como um guia para a tomada de decisões nos processos de mudança e de melhoria. Esta metodologia concentra-se principalmente na criação de conhecimento sobre a prática através de um processo sistemático de "reflexão na ação" e "reflexão sobre a ação", que também é conhecido como a espiral da mudança.

 

Metodología 1

 

Partilhamos opinião com John Elliot (1991: 69) que indica que a Investigação Ação se poderia definir como "o estudo de uma situação social para melhorar a qualidade da ação dentro dela". Assim, consideramos que a I-A nos oferece- um marco de indagação introspectiva idónea para refletir e compreender como as instituições educativas europeias podem incluir, sem necessariamente adotar como próprias, as práticas plurilingues de alfabetização típicas das crianças, para construir conhecimentos escolares e desenvolver competências do século XXI e, neste sentido, promover a educação plurilingue intercultural para potenciar e facilitar a convivência e a coesão social dos alunos e das suas famílias, conseguindo assim uma cidadania mais envolvida, crítica e responsável.

 

Metodologia 2